O jogo é um recurso eficaz no processo ensino aprendizagem, ou melhor, na construção do conhecimento. Para produzir o efeito desejado o jogo deve ser concebido pelo prório educador. Além disso, essas atividades lúdicas tem que construir uma forma de proposição de situações-problemas que os alunos desenvolvam sua criatividade e raciocínio.O jogo é uma atividade natural do desenvolvimento dos processos psicológicos básicos supõe um fazer sem obrigação, embra demandem exigências, normas e controle.